冷や汗を流しつつ選考させていただきました

CoREFへようこそ

活動コンセプト

でもクラブサンデーの方はなんか月二回更新らしいので
宣伝ばっかりになっちゃいました…よろしくお願いします!

東大リソース

大学知を小中高学校現場へ.東京大学が発信する新型高大連携のためのリソースです.

関わる相手が変われば役割も無限に変化できるところが
実践学講座

私たちが学内他研究科等とのコラボで発信する新しい高大連携事業について紹介します。

実践学講座

出張授業・講習会・見学会等
画像は来月発売の単行本29巻の巻末おまけまんがです

東京大学の教員や部局、関連団体や学生などがこれまで行ってきた、小中高校生や先生、PTAなどを対象とした、出前授業や見学会の紹介です。

一覧へ

東大開発の小中高向け教材等
東大ウェブリソース

東京大学から発信されているウェブ上の動画教材などを、2009年に調査し、まとめたものです。現在はリンク切れになっているものもあります。

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電子教科書
以前本誌で告知しました電波教師 連載100回記念企画

UT‒eTEXT

CoREFについて
パンフレット/リーフレット
問い合わせ先
ぼくは基本的にハーゲンダッツはだいたい美味しいと思ってる派なんですが

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協調学習
リソース

一人ひとりの学ぶ力を引き出して伸ばすために.学習科学に基づいて産学官連携で進める新しい授業づくりのリソースです.

『茶道部』ならぬ『茶室部』を作ってしまったという先生!
知識構成型ジグソー法

協調学習を引き起こす授業手法の1つとして、東京大学CoREFが開発し、実践研究を進めています。手法の概要については「知識構成型ジグソー法」を、授業づくりのポイントについては「授業デザインハンドブック」を、実践例については「使い方キット(定番教材)」をご覧ください。

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世界のあらゆる大発見はすべてその裏に厖大な量の試みがあると思うんです

使い方キット(定番教材)

協調学習研究連携

東京大学CoREFでは、全国の教育委員会、学校と連携し、協調学習を引き起こす授業づくりのための継続的な大規模実践研究連携プロジェクトを行っています。プロジェクトでは、「知識構成型ジグソー法」の授業手法を中核に、授業デザイン、学びの見とりと評価、先生方の力量形成、行政研修や研究事業のデザインなど、多様な課題に取り組んでいます。詳細は「活動報告書」でご覧いただけます。

活動コンセプト

2009年 少年サンデー超増刊4月号~2011年8月号にて『超弩級少女4946』を連載

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産学界・学会との連携

学習科学:授業デザインと評価の理論

私たちの活動のベースにある学習科学の理論について紹介します。

理論:学習科学

ではいい加減DVD−BOX02の話がしたいのに

学習科学とは

イベント

ここのウェブは少しは足し算になっているのでしょうか? 引き算になってはいないでしょうか?

NEWS 最新情報

協力

      

TOPICS お知らせ

というわけで業務連絡はこのくらいにしてハーゲンダッツの話に戻りますね

日本が『面白い国』になるのも夢ではないかもと思いました(感動

以前の情報はこちら
高大接続研究開発センターについてはナイキ Nike メンズ 野球 トップス【Team Vapor Full Button Dinger Jersey】白い/黒/黒




トレーニングシューズの主力品です。エナメルアッパーに立ベロ仕様。ソールは、ランニングも可能なマルチソールを採用。小学校・中学校時代からワンステップグレードを上げたシューズを履きたい高校生や、指導者などに特におススメの商品です。

アッパー素材:本体/人工皮革製(エナメル)、補強/人工皮革製(エナメル)
ソール素材:アウトソール/合成ゴム製、ミッドソール/熟成型EVAスポンジ
特徴:DPラスト採用、レギュラーカップインソール
スタイル:立ベロ、マルチソール
原産国:中国ゼット トレーニングシューズ ラフィエットSP ジュニア メンズ 野球 BSR8872-1129